Книга представляет собой теоретико-методологический и историографический анализ современного состояния этнографии и истории детства.
Какие социальные факторы определяют положение детей и нормативные образы детства в истории культуры? Как связана периодизация жизненного пути с системой священных чисел? Было ли древнее воспитание успешнее современного или это только ностальгическая ретроспективная иллюзия? Являются ли половые различия в поведении мальчиков и девочек врожденными или формируются под влиянием соответствующего воспитания? можно ли считать материнскую любовь инстинктивной или она появляется только на определенном этапе исторического развития и каком именно? Верно ли, что современные отцы занимаются воспитанием детей меньше, чем прошлые поколения мужчин? Действительно ли телесные наказания несовместимы с развитием у ребенка самостоятельности и чувства собственного достоинства?
Эти и подобные вопросы волнуют сегодня не только специалистов.
Сравнительно-историческое изучение социализации детей не дает универсальных рецептов воспитания, но как нельзя лучше стимулирует социально-педагогическую рефлексию, помогающую преодолевать наивный провинциализм и эгоцентричность собственного "здесь и сейчас".
Несмотря на концептуальную сложность некоторых вопросов (особенно второй главы), книга заинтересует помимо этнографов и историков также социологов, психологов, педагогов и вообще людей, которые задумываются над проблемами воспитания и не боятся сменить привычные и простые стереотипы на беспокойные, трудные, но увлекательные самой своей нерешенностью вопросы.
Содержание.
Глава 1. Детство в зеркале исторических наук (Образы детства. Этнография детства и психологическая антропология. Кросскультурные исследования. От истории педагогики к истории детства. В поисках теоретического синтеза).
Глава 2. Возраст и возрастные категории (Интуиция и понятие возраста. Жизненный путь индивида. Возрастная стратификация общества. Возрастной символизм культуры. Смена поколений и преемственность культуры).
Глава 3. Нормативный канон человека и стиль социализации (Имплицитная теория личности в "наивной психологии" народов. Индивидуальные различия и соционормативная культура. Социализация детей в изменяющемся мире).
Глава 4. Половая социализация (Половой диморфизм и половая стратификация. Половой символизм и стереотипы маскулинности/фемининности. Особенности социализации мальчиков и девочек).
Глава 5. Этнография родительства (Родительство как социокультурный феномен. Материнство и отцовство: роли, чувства, отношения. Родительское влияние и личность ребенка).
Тираж 25 000 экз.
Дополнительно: Все ВОПРОСЫ по цене и доставке до заказа по кнопке СПРОСИТЬ! Нажимая кнопку "Сделать заказ", вы соглашаетесь на 100 % со всеми условиями продавца. Поэтому не делайте заказ не обдумав, нужна ли вам книга, устраивает ли вас цена, состояние книги и условия доставки и пересылки. Если что-то неясно, прежде, чем делать заказ, нажмите кнопку "Спросить" (функция доступна для зарегистрированных покупателей... [подробнее]
)
хорошее;
В продаже с 08.04.2020
отличное;
В продаже с 31.10.2020
как новое;
В продаже с 13.06.2019
