Книга известного советского ученого-методиста объединяет его статьи по методике русского языка, написанные в разные годы и посвященные актуальным методическим проблемам, от решения которых зависит дальнейшее совершенствование теории и практики обучения русскому языку в средней школе.
В книге показывается развитие методики русского языка как науки, намечаются перспективы и пути совершенствования содержания и методов обучения русскому языку.