Открытые задачи были нормой нашей дореволюционной школы. Как вам такая: "Сколько деревьев нужно срубить крестьянину, чтобы дров хватило до самой весны?" Это задача из учебника арифметики первого класса 1913 года выпуска. Попытайтесь дать ее сегодняшнему первокласснику... Даже не каждый пятиклассник сообразит, что делать.
К чему приводит решение таких - свободных - задач? К свободомыслию? К формированию предприимчивости?
Случайность ли, что после революции подобные задачи постепенно исчезли из педагогической практики?
Я уверен, их время снова пришло! Открытые задачи служат психологическими кнопками, включающими исследовательский инстинкт... На смену поколениям, умеющим работать в заданных условиях, должны прийти люди, способные активно ориентироваться и действовать в условиях, постоянно меняющихся...
Книга, которую вы держите в руках, - это очень дружественное, постепенное вхождение в дидактику нового поколения.
Дополнительно: Уточняйте пожалуйста по наличию книги, я переехала с неполным списком, что-то точно не найду. Не говорите потом, что я не предупреждала. Хороших покупок)
ВНИМАНИЕ! СКИДКИ!
При покупке 3 книг и более - скидка 10%
При покупки от 6 книг - скидка 20%
Встреча по договоренности в Москве на станциях метро в центре или в пределах кольцевой линии, БКЛ.
)
отличное;
В продаже с 14.02.2023
